En cours de français et de technologie, les 4A ont étudié le fonctionnement des médias d’information, ont défini le métier de journaliste et découvert ses droits et ses devoirs à une époque où tout le monde peut s’improviser reporter, et ont appris à vérifier et recouper l’information. A leur tour, ils ont joué les journalistes en proposant aux élèves du collège un sondage sur la “malbouffe” et en écrivant en binôme un article après avoir analysé les données en cours de mathématiques. Voici quelqu’uns de leurs articles.